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suncity吧 孩子不乐意做家务?巧用“普雷马克原理”,让孩子做事更有动力

2020-01-10 11:22:31| 查看: 1105|

摘要: 孩子不愿意干家务,是因为他没有动力去做这些事。这是因为在它的背后,是有“普雷马克原理”作为支撑的。同样的,如果父母一开始总是承诺让孩子事后做自己喜欢的事,之后便从此不提,那也会让普雷马克原理所产生的“依随性”逐渐减弱,从而让孩子回复到当初的那种“不愿意干活”的状态。普雷马克原理虽然简单,可是却很有用,如果父母能够适当运用,对于提升孩子做事的积极性是大有帮助的。 ...

suncity吧 孩子不乐意做家务?巧用“普雷马克原理”,让孩子做事更有动力

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同事小张的儿子方方最近又惹他生气了,原因是不肯做家务。方方今年八岁,说大也不大,但也不算小,按理说,一些简单的家务,还是应该能够胜任的。更何况,如果让外人来看的话,估计都会把他当成十多岁的孩子。

方方从小体格就大,这一点很像同事,所以相比起同龄的孩子来说,在做家务方面,他理应有更强的能力。可不知怎的,每当同事让他做家务的时候,哪怕只是简单地擦一下桌子,或者把碗收到厨房里去,方方都会很拒绝。

有时候,同事气不过,便发起火来,只有在这种情况下,方方才会勉强照做,然而完成得也总是拖泥带水,基本上就是敷衍行事。

方方的情况,我是从同事对大家的诉苦中听来的。同事说完这些话之后,当时朋友就给他提了一个办法,那人说让同事想一想儿子最喜欢做什么事,然后告诉儿子,只要你做完家务,就可以去做那件事,这样一来,儿子就会更有动力去做家务了。同事听到这个办法,非常地高兴,表示回去之后一定要试一试。

这一提议,也让我心中一亮,思考一番之后,我也觉得这确实是个挺不错的办法。没想到,后来一次偶然的机会,也在网上看到了类似的观点,而且这种观点,还非常的科学,有理论支撑。不过在说这些之前,我觉得还是有必要分析一下,为什么有些孩子就是不愿意干活。

现在的孩子,普遍是不愿意干活的,哪怕是简单的家务。相比之下,以前的孩子,尤其是咱们父辈小的时候,却大多愿意干活,甚至很重的活都干。

为什么会这样呢?其实一个很大的转变就是父母给的压力不一样了,现在的孩子,父母惯都来不及,哪里会真正强迫他去干活呢?也就是偶尔脾气上来,才会给点压力,至于平时,孩子拒绝,往往也就听之任之,而不是给予更大的压力。

孩子不愿意干家务,是因为他没有动力去做这些事。这种动力,就是所谓的“内驱力”。

越是孩子喜欢做的事,内驱力也就越强,不信你让他玩游戏,他保证动力十足。相比之下,家务这种事情,会让孩子天生反感,自然就没有什么内驱力了。

有时候,即便没有兴趣,如果觉得这件事有意义,也还是会产生极强的内驱力,并驱使着孩子去完全那件事的。可是对于多数孩子来说,他们并不会觉得做家务是有意义的,因此也就不愿意去做了。

明白了孩子不愿意干活的原因,下面就要进入正题:为何朋友的提议观点是科学的?这是因为在它的背后,是有“普雷马克原理”作为支撑的。

这个原理,是普雷马克在1959年的一次实验中发现的。

当时他找来一群孩子,然后让他们去做两种任务,一种是吃糖,另一种是玩弹珠游戏。有些孩子,更喜欢吃糖,而有些则更喜欢玩游戏。

通过实验,普雷马克发现,对于那些更喜欢吃糖的孩子来说,如果告诉他们只有玩了弹珠游戏之后,才可以让他们吃糖,那他们就会更积极地去玩弹珠游戏;对于喜欢玩弹珠游戏的孩子来说,也有类似的效果。

如果把孩子喜欢做的事称为高频活动,而把不太喜欢做的事称为低频活动,那么很显然,以高频活动作为激励手段,就可以让孩子们更愿意去完成低频活动,这就是普雷马克原理的本质所在。

如果频繁地使用高频活动来作为激励,渐渐地,就会让低频活动产生一定的“依随性”。

简单的说就是,每当孩子面对那些不太喜欢做的事的时候,往往会想到他们做了这些事情之后,就可以去做喜欢做的事了,于是就会对这些不喜欢做的事产生更大的积极性。

这其实是一种“条件反射”,它可以在没有具体奖励的条件下持续地存在。

根据普雷马克原理,就不难看出,朋友给同事提出的那个办法,相信同事用上之后,一定能让他的儿子在做家务这一方面有所改观。这种方法,也不仅只是适用于让孩子多做家务,而是可以用于各个方面的管教,包括生活和学习。

要想利用这个原理,首先就得明确孩子更喜欢做什么事情,只有把这些事情找出来,才可以加以利用。

事实上,效果的好坏,往往与孩子对这件事的兴趣强弱大有关系,孩子对它的兴趣越强,由它而产生的激励也就会越强。

当父母多次使用高频活动来激励孩子之后,他们自然而然的就会产生出条件反射。

就拿做家务来说吧,可能下一次,不用父母口头允诺,他们就会积极地完成家务,尽管事实上,完成家务之后,父母并没有让他们去做自己喜欢的事。

但是要注意,“条件反射”的持续存在是有条件的,那就是引起反射的事件应该经常重复,如果长时间不出现的话,反射就会逐渐减弱并直到消失。

同样的,如果父母一开始总是承诺让孩子事后做自己喜欢的事,之后便从此不提,那也会让普雷马克原理所产生的“依随性”逐渐减弱,从而让孩子回复到当初的那种“不愿意干活”的状态。

普雷马克原理虽然简单,可是却很有用,如果父母能够适当运用,对于提升孩子做事的积极性是大有帮助的。

今日话题:如果你的孩子不愿意干活,你会怎么处理?效果又如何?欢迎分享出你的经验。

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我是绿叶妈咪,带着我的三岁宝宝一路成长一路分享。

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